Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI): Nuova Validazione nella Sindrome di Down
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La PEDI – Pediatric Evaluation of Disability Inventory è una scala molto utilizzata per la valutazione della disabilità in età evolutiva. E’ uno strumento di valutazione funzionale rivolto a bambini di età compresa tra 6 mesi e 7,5 anni. Tuttavia può essere utilizzata anche per bambini di età maggiore, purché abbiano abilità funzionali paragonabili a quelle del range precedentemente indicato. La PEDI valuta le prestazioni funzionali e l’assistenza del caregiver nell’ambito delle cura di sé , mobilità e sociale.
E’ pertanto una scala estremamente utile e versatile. In Italia è stata validata sulla popolazione sana nel 2018, e nel 2019 la nostra associazione ha validato la PEDI in una popolazione con Autismo. Il nostro studio: Evaluation of test-retest reliability and concurrent validity of the Italian version of the pediatric evaluation of disability inventory in children with down syndrome: A cross-sectional study, ne misura ora le proprietà psicometriche per una popolazione con Sindrome di Down.
Down Syndrome (DS) is a common genetic disorder caused by trisomy 21. Due to cognitive challenges associated with DS, individuals often experience difficulty performing activities of daily living (ADLs), at levels that can range from mild to significant. This study aimed to measure psychometric properties of the Italian version of the Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI-I) in the DS population.
METHODS:
The PEDI-I was administered to children with DS. The internal consistency was examined using Cronbach’s Alpha. Test-retest reliability was demonstrated by intraclass correlation coefficient (ICC) and Bland–Altman plots. The concurrent validity was evaluated with the Italian version of the Barthel Index.
RESULTS:
The PEDI-I was administered to 54 children with DS. Cronbach’s Alpha showed statistically significant values (0.899 –0.986). The ICC confirmed the reproducibility of the scale with a range of (0.988 –1), while Bland-Altman plots showed a smallest detectable change of (0.18–1.63). The Pearson Correlation Coefficient with the Barthel Index showed statistically significant values for all PEDI-I subscales (range 0.75–0.95).
CONCLUSION:
The study provides evidence of good test-retest reliability and convergent validity when used in children with DS. Other psychometric proprieties need to be investigated in future studies.
Keywords: Down syndrome, PEDI, reliability, psychometric properties
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